
教育系统
序号 |
课程板块 |
课程 |
1 |
提高政治站位 强化责任担当 |
牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 ——学习贯彻党的二十大精神 |
2 |
深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,努力建设高质量教育体系 |
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3 |
坚持马克思主义指导思想,牢牢掌握意识形态工作领导权 |
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4 |
伟大建党精神与中国共产党的力量源泉 |
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5 |
新时代教育工作者的情怀、使命和担当 |
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6 |
落实立德树人根本任务,办好人民满意的教育事业 |
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1 |
教育行政 |
走向大国的中国教育改革热点探析 |
2 |
互联网、大数据与中国学校教育改革探索 |
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3 |
科技赋能教育创新 |
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4 |
面向未来:学生、教育、教师 |
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5 |
学校党务和行政工作的实践和思考 |
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6 |
互联网+教育行政管理 |
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7 |
强化教师队伍建设,提升教育教学质量 |
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8 |
信息技术与教育教学深度融合的实践与探索 |
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9 |
新时期学校党建工作创新与学校发展 |
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10 |
产教融合:跨界、协同、跨域 ——从闭环到开环的国际教育理念变革 |
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11 |
校园安全与突发事件应急管理 |
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1 |
义务教育 |
新时代学校党支部建设--加强中小学党的建设 |
2 |
中国中小学课程改革与广东实践 |
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3 |
中小学素质教育和我国教育目的的实现 |
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4 |
广州市中小学特色发展的课程体系介绍 |
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5 |
中小学校优质特色发展及管理队伍建设 |
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6 |
中小学学校规划与管理创新 |
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7 |
中小学生家国情怀教育的理论与实践 |
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8 |
如何加强对青少年网络安全教育 |
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9 |
新课改后,教师教学的新思路、新思考、新探索 |
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10 |
基于MOOC和微课程理念的教学实践和探索 |
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11 |
新媒体环境下的中小学学生工作 |
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12 |
卓越校长专业发展规划路径及学校建设与实施 |
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13 |
信息技术应用能力提升工程2.0解读 |
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14 |
教育评价——学校发展评价与改革实施路径 |
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15 |
智慧课堂的应用现状与课堂优化的思考与实践 |
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16 |
中小学智慧校园建设与数字化转型 |
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1 |
职业教育 |
《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》《国家职业教育改革实施方案》解读 |
2 |
《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》解读 |
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3 |
高职教育在当前时代下的发展态势和职业院校的办学新定位 |
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4 |
创新职业院校人才培养与打造高水平教师队伍 |
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5 |
高等职业教育创新发展的与产教融合发展 |
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6 |
广东职业教育概况与专业开发建设 |
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7 |
深圳职业技术学院创业教育经验交流 |
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8 |
新时代职业教育发展的一种新模式——基于产业学院的探索 |
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9 |
职业教育现代学徒制的探索与实践 |
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10 |
职业院校教学管理观念更新与管理艺术 |
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11 |
职业教育产教融合与校企合作 |
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12 |
中等职业教育专业课程改革与创新 |
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13 |
高等职业院校创新发展的理论与实践 |
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14 |
职业学校品牌建设与形象传播 |
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1 |
高等教育 |
高等教育改革发展的前沿动态和热点分析 |
2 |
新时代大学生思政工作的先进经验做法 |
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3 |
新时期大学生创新创业教育的挑战与应对 |
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4 |
双一流大学建设的思考与实践 |
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5 |
加强思想政治教育,提升思政工作水平 |
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6 |
新时代高校学生教育管理工作创新与实践 |
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7 |
学校规划与学科建设 |
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8 |
高校管理的工作方法与管理艺术 |
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9 |
国家自然基金项目申请与科技成果转化分享 |
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10 |
高校教师职业伦理与师德 |
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11 |
国家级教学名师课程——做一名新时代合格的大学教师 |
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12 |
推进三全育人综合改革,落实立德树人根本任务 |
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1 |
综合素养提升 |
国学智慧与领导力提升 |
2 |
领导艺术与管理创新 |
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3 |
古典诗词鉴赏与自我修养 |
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4 |
阳光心态与情绪管理 |
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5 |
团队协作与执行力打造 |
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6 |
形象礼仪与魅力提升 |
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1 |
社会热点与经济形势 |
当前国际形势与我国外交战略 |
2 |
新冠疫情、数字经济、“双循环” ——百年未有之大变局下的中国经济 |
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3 |
新发展阶段以新发展理念构建新发展格局 |
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4 |
数字化浪潮与科技创新 |
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5 |
粤港澳大湾区的建设与发展 |
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6 |
碳达峰碳中和带来的机遇与挑战 |
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7 |
实施国家大数据战略,加快建设数字中国 |